Les pluriels singuliers

A la règle extrêmement répandue dans les écoles :

" Pour mettre un nom au pluriel, il suffit d'ajouter un "s" au singulier "

tout le monde connait les fameuses exceptions des mots en -al, en -eau, etc. et les cailloux sur les genoux parmi les choux, etc.

Mais il y a bien d'autres pluriels cachés dans notre belle langue française. En effet, certains pluriels ont un air très singulier et pourtant quand on les y met (au singulier), ils révèlent enfin leur véritable personnalité. :

l'essieu	le ciel	l'étang	le temps
l'étable	la table	l'égout	le gout
l'émoi	moi	désavantage	un avantage
désespoir	un espoir	désastre	un astre
désaveu	un aveu	despote	un pote
descendre	une cendre	dessous	un sou

D'autres ont un comportement encore plus bizarre :

des œufs	un neuf
cinq œufs	une queue
des "beuh..."	un bœuf

Notes :

Ce jeu est basé à la fois sur la connaissance des pluriels, sur l'homophonie et sur l'emploi consciemment perverti des liaisons.

A chaque fois, l'invention d'un pluriel " singulier " relève au moins de l'un de ces trois axes.

L'élève sait qu'il n'est pas en train de créer de vrais pluriels.

Faut-il laisser jouer seulement oralement ? L'écriture apporte un plus dans certains cas.

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